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市一中创建全国文明校园先进学校显成效

2019-06-20_2562392

肇庆市第一中学校本课堂中的毛笔书法课堂。 受访单位供图

西江日报记者 夏紫怡

去年12月,一则肇庆市第一中学七年级学生谭志桁主动鞠躬感谢驾车“礼让斑马线”司机的小视频在网上热传,大家纷纷被这个文明懂礼的谭同学“暖到”了,这是肇庆市第一中学“以德修身,以美育人”教育成果的一个缩影。德育为育人之本,该校在创建全国文明校园先进学校任务上,与学校德育工作相结合,以生涯规划和养成教育为主线,以课程为引领,以活动为载体,发展学生个性,担当学生全面发展的指明灯。

2017年,肇庆市第一中学结合学生发展需求,以“走班制”的形式,大力开展“科雅”育人校本课程体系,开设了合唱、舞蹈、健美操、书法、打击乐等20多门校本课程,以此满足学生的个性发展。肇庆市第一中学德育处主任梁瑞芳介绍, “走班制”的校本课程把选择权交到学生手中,让学生从被动接受到主动学习,大大激发了学生发展兴趣爱好的动力。

自2017年起,每年9月,肇 庆市第一中学便会在操场上设置“选课”摊位,任兴趣课的老师则手绘色彩丰富的课程简介海报,吸引同学们报读。“选课的场面太热闹了,必须要速度快,否则感兴趣的校本课程很快便会满额。”肇庆市第一中学八年级学生赵崇烨表示,七年级的时候,校本课程注重培养学生的兴趣,到了八年级,校本课程则会注重培养学生的文化素养。“每周三下午,我们会根据自己选定的兴趣课堂到不同的教室上课,这种极具弹性的校本课程很受我们欢迎。”

“科雅”育人校本课程体系除了兴趣性的校本课程以外,还包括有读书节、英语节、科技节、体艺节等四大节活动,“我们还会利用学生的寒暑假开展学科综合实践活动,举行新年晚会、学生创意集市等活动。”梁瑞芳表示,“科雅”育人有利于学生全面发展,而生涯规划则能让学生从“科雅”育人实践中,找到适合自己的专业发展的方向,并引导为之奋发前行。

记者采访了解到,肇庆市第一中学利用学前教育、心理健康教育课、主题班会、校本课程等多种形式的课程,引导学生进行生涯探索。在学前教育方面,每一届高一新生初到学校之时,由该校德育处对学生进行生涯规划的摸底调查,让学生了解生涯规划的重要性。利用研究性学习课程,让学生以小组为单位、在指导老师的指引下选择感兴趣的专题,通过学生自己的研究了解更多与生涯规划相关的情况。

走出课堂,实践得真知。生涯规划若只是纸上谈兵,那终究是不切实际的。肇庆市第一中学综合实践活动,开展职业达人采访、职业体验日、百元社会实践日、参观名校名企、毕业生宣讲团等活动,强化学生对生涯规划的认识,更加坚定人生奋斗的目标。

通过三年的规划引领,2017年高考,该校重本上线人数首次突破 200人;2018年高考,该校本科上线率首次超过90%,达到92%,创历史新高。其中,多位同学被中山大学、国防科技大学、中国传媒大学、中央美术学院等高等院校录取。 2016年,该校获得“肇庆市文明校园”光荣称号;2017年,该校被评为肇庆市创文先进单位;2018年,该校被肇庆市推荐参评广东省创建全国文明校园先进学校。